活動：小女童軍友誼章

組別

小女童軍組

需時

45-60分鐘

學習目標

隊員可以認識到香港以外地區的女童軍的資料，了解在不同社會、文化環境下，小女童軍會有什麼本土化的演變和特色。隊員也可以了解到：縱使各地小女童軍的制服、年齡劃分、稱呼和活動形式會有不同，但核心精神及願景是不會改變的。

指示

1. 介紹部份國家小女童軍及制服

介紹1至2個國家的小女童軍及制服，例如制服之顏色、小女童軍年齡劃分、稱呼、誓詞、活動形式等。

（參考資料：

世界女童軍協會會員機構資料：https://www.wagggs.org/en/

書籍：Trefoil Around The World )

2. 尋找身份遊戲

每個小組被指定為其中一個國家的小女童軍，她們要在一堆寫有小女童軍的資料的卡片中，分辨及找出自己所屬國家的小女童軍特徵。找得最多正確答案的為勝方。

使用了哪些訓練方法的元素？如何使用？

☑ 以小組方式學習 – 隊員必須分工合作，每人幫忙記下一部分自己國家的小女童軍特徵，然後貢獻自己的知識成果。所有人把零碎的資料合併，才能得到完整的答案。

☑ 我的路向，我的步伐 – 每人的長處都不相同，有的隊員擅長記憶文字，有的擅長記憶圖像。隊員可以就各自的能力分配工作，令自己的潛能得到發揮。

☑ 從實踐中學習 –隊員彼此交流意見，鞏固知識。如出現爭議，隊員也學習以平和的心態處理。

☑ 與世界連繫 – 女童軍一個世界性的組織，會員遍佈各國。隊員可以學習各國小女童軍的差異及其國家的不同文化。隊員將來亦有機會參與國際性的女童軍活動，這些知識有助她們了解更廣闊的世界。

訓練方法如何讓青年會員得到領導的機會？

每隊可自由挑選她們感興趣的國家，提高她們對活動的熱誠。所有隊員在遊戲中都有很高的參與度。小隊內可以找一個領袖統籌眾人的角色，確保所有人都能發表自己的才能和意見。

您如何把這活動連繫到女童軍的價值觀？

領袖協助隊員討論各國小女童軍的異同，明白大家都有著同樣的女童軍運動核心價值；學習尊重及欣賞其他地方的文化。