活動：認識別人遊戲 ，擺長蛇

組別

小女童軍組

需時

20-30分鐘

學習目標

隊員鍛鍊認識新朋友的技巧和勇氣，鼓勵她們踏出第一步，主動接觸新朋友，並鼓勵她們大聲說出自己的名字作自我介紹。

指示

領袖將已準備的紙條分給隊員，讓她們在紙上寫下自己的名字後，集中在一起。

紙條全部集中後，領袖請各隊員抽出一張紙條，並用膠紙將紙條各自貼在背上，名字向外，讓他人可以見到。領袖未宣佈遊戲開始時，盡量不讓他人看見紙條上的名字。

當領袖宣佈遊戲開始後，隊員需盡快尋找自己的名字。找到後，便站在她的背後，雙手搭在她的肩膀上，依次串成一條長蛇。

各人找到自己的名字後，長蛇便串成了一個大圈或兩個以上的小圈。這時，各人可先後依次唸出他人背上自己的名字及作簡單的自我介紹。

使用了哪些訓練方法的元素？如何使用？

☑ 以小組方式學習 – 隊員以小組形式互動及互相自我介紹，使她們勇於結交不同年紀、不同興趣的新朋友。

☑ 我的路向，我的步伐 – 鼓勵隊員利用自己的個人風格作自我介紹，自由表達自己的個性、興趣、長處等。

☑ 從實踐中學習 –隊員學習在人前說話的技巧，建立自信。

☑ 與他人連繫 – 不同年級的隊員都參與在遊戲中，學習與不同背景、性格、興趣的同輩對話、相處，一起參加活動。

訓練方法如何讓青年會員得到領導的機會？

隊員在輪流自我介紹的過程中，無形中也充當著領導的角色。其他隊員需將注意力放在介紹者的身上。在群體中能勇敢地面對眾人目光、清晰地表達意見，也是領袖的特質之一。

您如何把這活動連繫到女童軍的價值觀？

讓隊員明白在活動中找尋自己名字的過程，同時認識到不同的新朋友，從而培養積極擴闊自己社交圈子的主動性。