活動：再造紙書簽製作

年齡組別

女童軍組 – 12-18歲

需時

45-60分鐘

學習目標

紙張是日常生活常用的一種用品，因此也是家居常見的廢物。此次活動教導隊員把廢紙製造成再造紙，令她們了解回收及循環再用對環境的重要性，也令隊員明白所有資源得來不易，要學會珍惜及善用資源，杜絕浪費。

指示

1. 預先將廢紙撕碎，用水泡軟，則易打碎且不會傷害果汁機。
2. 果汁機內裝入1:3的水，再將泡過的紙放入，打成碎紙漿。
3. 將無網的木框，套在網框上方合併。
4. 打好的紙漿倒入盆內，淋在套好的框內，均勻的舖滿。
5. 為了做出多樣的變化，可加入些花瓣、枯葉、紙片、線等
6. 再蓋上多張報紙或布來吸乾水份。
7. 將網框拿開是背面。
8. 將空的木框拿開後，用手指輕輕地把水份壓掉。
9. 用手壓住，將整個框翻至另一面。
10. 背面同樣蓋上白布保護，並墊上報紙、木板。
11. 蓋上乾淨的白色布保護。
12. 以手指輕輕的彈動網面，使紙漿脫離。
13. 再放上重物，用力將水份壓乾。取出製好的手抄紙，最後再以熨斗燙平。
14. 可在手抄紙上貼上乾花或繪上喜歡的圖畫制成書簽，即大功告成。

參考資料： http://earth911.com/living-well-being/events-entertainement/recycle-your-own-paper/

使用了哪些訓練方法的元素？如何使用？

☑ 以小組方式學習 – 隊員從家中搜集廢棄的紙張，如舊的報章雜誌、草稿紙等。她們可以互相交流哪些是可循環再造及不可循環再造的紙張，及將廢紙加工前要做怎樣的工序。

☑ 我的路向，我的步伐 – 隊員們可發揮創意，加入不同的物料，使自己的書簽更具特色。

☑ 從實踐中學習 – 隊員嘗學習將廢物重新利用，用環保又便宜的方法打造家品。

訓練方法如何讓青年會員得到領導的機會？青年會員於活動中會運用到甚麼領導才思維？

隊員學習觀察身邊的事物，發掘它們的潛力，將定它們轉化為有用的資源。當領袖帶領活動時，也需要善於觀察並發揮創意。

活動中所運用的領導才思維：

• 創意與批判性思維