活動：參與服務

年齡組別

女童軍組 – 12-18歲

需時

60分鐘

學習目標

讓隊員實習不同的社會服務形式，為社會上有需要人士提供支援。

指示

1.     為女童軍介紹服務與履行八項綱領的關係，介紹「服務布帶」，讓她們了解其價值。

2.     安排女童軍參與各種香港女童軍總會的各項服務，例如於大型活動維持秩序、於賣旗日收集旗袋等。

3.     請女童軍分享服務所帶來的感受及樂趣。

領袖可留意香港女童軍總會的網站 (http://www.hkgga.org.hk) 刊登的服務徵求通告。

使用了哪些訓練方法的元素？如何使用？

☑ 以小組方式學習 – 在籌備社會服務的過程中，不同部門需要互相合作，例如行政、物資、場地、後勤等。隊員需互補不足，才可以使服務順利進行。

☑ 我的路向，我的步伐 – 社會服務的形式和範疇有很多，例如保護環境、文化保育、扶貧、老人服務等。隊員發掘個人興趣，並向自己關心的議題發展。

☑ 從實踐中學習 – 隊員體驗不同的社會服務形式，或到不同的崗位實習，可以更了解社會服務單位的運作。

☑ 與他人連繫 – 隊員與本地社區機構合作，認識從事社會服務工作的人士、義工，又會探訪不同類型的服務對象，如兒童、長者、露宿者。

☑ 與世界連繫 - 隊員學習關懷社區的弱勢團體，使社區的關係和凝聚力得以改善。

訓練方法如何讓青年會員得到領導的機會？青年會員於活動中會運用到甚麼領導才思維？

隊員在活動中培養了耐性和恆心，也培養關懷社區的使命感。

活動中所運用的領導才思維：

• 責任與行動思維
• 多元及包容思維
• 反思與自省思維
• 協作思維